対象児 ：３〜4歳児（幼稚園年少、年中程度）
指定された鬼はどれ？ 写真１ | 算数の基礎を養う 写真２ | 「す」に慣れ親しむ 写真３ |
クラスの特徴：
勉強をしていると言うよりは、親子で楽しく遊びながら、安心した環境で日本語に親しむ。体を動かしながらの学習、子供たちが親と会話することの多い環境。ひらがなに慣れ親しむ 。算数の基礎作り。
写真１
目的：指定された物を理解する。記憶力を養う。
２０匹の鬼がいます。全部少しずつ違います。お母さんの指定した鬼を、見つけましょう。「目が三角で、ツノが１本で鼻が短い青鬼を見つけてね。」
写真２
目的：算数の基礎を養う。１０になる数の組み合わせを知る。数と数字がマッチする。
黒いビーズを１０こ取ってきます。そのビーズを何個かコップの中に入れます。外に出ているビーズを数えて、コップの中のビーズの数を予想します。３歳児は５つのビーズで同じ課題を行います。
写真３
目的：ひらがな「す」に慣れ親しむ。
「おいしいスイカを食べよう」と話します。スイカのカードを１枚持ってきて、お母さんと一緒にスイカを割る真似をして、カードを開けてみます。その中に書いてある文字が「す」であれば、用紙に「す」と書くことができます。でも正しい「す」でなければ、「まずいスイカだね。」と「す」を用紙に書くことができません。